Projeter, concevoir une école est un événement public.
Quelle que soit la taille d’une ville, d’une communauté ou d’un groupe scolaire, la construction d’un bâtiment dont l’intention est de servir le futur de la société est un acte de grande importance.
C’est pourquoi nous avons imaginé un bâtiment à la fois représentatif, fonctionnel, simple et capable de dialoguer avec le territoire, le paysage et les infrastructures scolaires existantes, s’insérant ainsi dans la requalification globale du quartier.
Notre projet trouve son identité, tant imaginaire que réelle, dans ses élévations, grâce à l’utilisation de différents matériaux, couleurs et textures.
Les matières sont sélectionnées pour mettre en valeur l’architecture du bâtiment mais aussi pour leur durabilité.

ÉLÉVATION SUD
L’entrée principale de l’école primaire se trouve au niveau de la façade urbaine du projet. La répartition des espaces intérieurs est facilement lisible depuis la façade grâce à un jeu de pleins (bardage) et de vides (fenêtres).
C’est ainsi que :
• le volume de l’atrium situé en R+1 et R+2 va au-delà des extérieurs, créant un espace couvert au-dessus du rez-de-chaussée de l’entrée principale,
• les bandes horizontales, à la finition en plâtre, laissent place à la transparence du contour des fenêtres positionnées en cohérence avec les salles de classe et les laboratoires,
• le corps du gymnase et de la salle polyvalente dépasse également du reste du volume et est entièrement recouvert de céramique.

ÉLÉVATION NORD
La façade donne sur la cour d’école.
Les fenêtres sont en retrait du volume du bâtiment et assurent l’ombrage naturel des parties vitrées.

ÉLÉVATIONS EST ET OUEST
Les autres façades de l’école se caractérisent par la juxtaposition des programmes : la partie enseignement en plâtre et les services annexes composés du gymnase, de la bibliothèque et de la salle polyvalente.

ESPACES EXTÉRIEURS
La conception des espaces extérieurs met en évidence deux lieux thématiques :
• le centre sportif composé d’une salle de basket-ball, d’une salle de volley-ball, de courts de tennis et d’une piste de saut,
• le parc qui comprend des jardins pédagogiques.