– garantire servizi e di attrezzature che rendano il processo educativo efficiente;
– prevedere aree scoperte attrezzate per consentire un permanente svolgimento, anche all’aperto, delle attività educative;
– assicurare, qualunque sia l’età degli alunni ed il programma didattico, un organismo architettonico omogeneo, non inteso come una semplice addizione di elementi spaziali;
-garantire la flessibilità degli spazi in funzione delle esigenze e dimensioni dei gruppi di allievi sia in termini di riconfigurabilità che in termini di molteplice utilizzo degli stessi (spazi versatili sia per attività scolastiche che extrascolastiche);
– prevedere un organismo edilizio, inteso come sia come edificio che come spazi esterni.