11 marzo 2020: l’Organizzazione Mondiale della Sanità dichiara il coronavirus pandemia. Tutto il mondo ne viene travolto, la rapidità e la pervasività della sua diffusione hanno obbligato ciascun Paese a confrontarsi con la propria fragilità per ciò che riguarda le politiche di welfare, sanitarie ed educative, particolarmente in Italia è emersa l’evidenza di un “problema scuola”, stratificato nel corso di decenni di inazione e disinteresse politico e che ha mostrato ora tutta la sua gravità. Alfonso Femia, che ha maturato un’ampia e approfondita conoscenza, grazie alle esperienze di architetture scolastiche già realizzate e in cantiere in Francia e in Italia, ha messo in campo un percorso di ricerca “Scuola Social Impact” con l’obiettivo di tracciare una rete progettuale che dalla scuola sviluppi la rigenerazione della città.

Journal-Orson-Welles
ALFONSO FEMIA CON INSIDETHEWHALEAF517
8 Gennaio 2021
7 min

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©DedaloMinosse
©DedaloMinosse
28 aprile 2021

In “Scuola Social Impact” Alfonso Femia parla di come affrontare il problema della scuola al di fuori dell’emergenza della pandemia.
A condurre l’evento, il giornalista Giorgio Tartaro.

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Fondazione per l'architettura

©Fondazione per l’architettura
Novembre 2020

La scuola non è rissa, controversia, baratto.
Non è “un’opinione personale”. Quello che si dibatte sulla scuola deve essere sostenuto da numeri, analisi, studi approfonditi e da visioni nel tempo.

Scuola Social Impact è il progetto messo a punto da Alfonso Femia in condivisione con Ivo Allegro, Iniziativa Finanza e Innovazione e con la Fondazione per l’architettura e l’Ordine degli Architetti di Torino.